Number Four: How many bikes?
🎯 Hedefler (Objectives)
- 4 rakamını tanımak ve isimlendirmek
- Yönergeleri takip ederek (Listen, Count, Colour) etkinlik yapmak
- 4 rakamının yazılış yönünü renk ipuçlarıyla kavramak
- Görsel dikkati güçlendirmek (4'leri bulma).
📖 Kelimeler (Vocabulary)
- Four
- Number
- Bike
- Circle
- Candle
- Pencil
- Count
- Trace
- Colour
- Find.
💬 Yapılar (Structures)
- How many bikes?
- Four bikes.
- There are four bikes.
- Trace number four.
- Colour the candles.
📌 Materyal (Materials)
- Öğrenci kitapları
- Kurşun kalem
- Boya kalemleri
- '4' rakamı flaş kartı
- 4 adet oyuncak araba veya kalem
- Blue Bear kuklası.
Derse Giriş/Isınma (Starter):
Four Actions (Kitap Kapalı):
1. Çocuklara "Show me four fingers!" deyin ve 4 parmağınızı gösterin.
2. "Let's do everything four times!" (Her şeyi 4 kere yapalım).
3. "Clap four times: 1, 2, 3, 4!"
4. "Jump four times: 1, 2, 3, 4!"
5. "Touch your nose four times: 1, 2, 3, 4!"
Etkinlik (Activity):
The Birthday Cake:
1. Tahtaya büyük bir pasta çizin.
2. Çocuklara "It's Blue Bear's birthday! Let's put candles." deyin.
3. Sırayla öğrencileri kaldırıp pastaya birer mum çizdirin (Toplam 4 tane).
4. Sonra hep birlikte sayın: "One, Two, Three, Four! Happy Birthday!"
Kitap Çalışması (Book Activities):
Page 10 (Sırasıyla):
1. Listen, count and say: Kitapları açın. Bisikletleri gösterin. Ses kaydını dinletin ("How many bikes?"). Çocukların parmaklarıyla bisikletleri sayarak "Four bikes!" demelerini sağlayın.
2. Trace the number 4: Büyük 4 rakamını gösterin. Rakamın üzerindeki renkli noktaların sırasına dikkat çekin. "Follow the colors!" (Renkleri takip et) diyerek önce 1. çizgiyi, sonra 2. çizgiyi doğru yönde parmaklarıyla, ardından kalemle çizmelerini sağlayın.
3. Colour 4 circles: Çocuklardan sayarak sadece 4 tane daireyi boyamalarını isteyin. "Count and colour: One, two, three, four."
4. Find the number 4s: Rakam havuzuna bakın. Sadece 4 rakamlarını bulup daire içine almalarını (Circle them) söyleyin. Çocukların 4 rakamını buldukça "four" demelerini sağlayın.
Page 11 (Sırasıyla):
1. Listen. Count and colour the candles: Ses kaydını açın. Pastadaki mumları sayın (One, Two, Three, Four!). Çocuklardan mumları istedikleri renklere boyamalarını isteyin.
2. How many pencils? Count and colour: Kalemleri gösterin. "How many pencils?" diye sorun. Birlikte sayın (Four). Kalemlik resminin altından 4' rakamının kutusunu bulmalarını ve boyamalarını sağlayın. Daha sonra kalemleri uçlarının rengine uygun olarak boyayarak etkinliği tamamlayın.
Oyunla Tekrar ve Pekiştirme (Review / Game):
Find Four:
Sınıfı gruplara ayırın. "Find four books!" deyin. Grubuyla 4 kitabı masaya ilk koyan takım kazanır. Nesneleri değiştirin (4 crayons, 4 bags, vb.).
4 rakamını yazdırırken (Trace) başlangıç noktası ve yön (yukarıdan aşağıya, sonra yana) çok önemlidir. Kitaptaki renk kodları bu sırayı gösterir, mutlaka uymalarını sağlayın. Mumları boyarken taşımamaya özen göstermeleri için teşvik edin.
Bugün 4 sayısını (Number Four) öğrendik. Evde çocuğunuzdan size 4 tane mandal veya 4 tane oyuncak getirmesini isteyerek sayıları pekiştirebilirsiniz. "How many toys? There are four toys." yapısını kullanarak pratik yaptırabilirsiniz.