Parts of the Day
🎯 Hedefler (Objectives)
- Günün bölümlerini (morning, afternoon, evening, night) İngilizce dinleyip ayırt etmek ve doğru telaffuz etmek
- Günün farklı zamanlarına uygun İngilizce selamlama kalıplarını (Good morning vb.) sözlü iletişimde kullanabilmek
- Aile bireyleriyle selamlama ifadelerini birleştirerek cümle kurma becerisi kazanmak
- Sözel yönergeleri (Listen, Repeat, Cut, Paste) takip ederek ince motor becerilerini uygulamak.
📖 Kelimeler (Vocabulary)
- Morning
- Afternoon
- Evening
- Night
- Good
- Window
💬 Yapılar (Structures)
- Good morning
- Good afternoon
- Good evening
- Good night
- Good morning mom
- Good night grandpa
📌 Materyal (Materials)
- Öğrenci kitapları
- Küt uçlu öğrenci makasları
- Yapıştırıcı
- Günün bölümlerini anlatan flaş kartlar (sabah, öğle, akşam, gece)
- Fun ve Joy el kuklaları
- Aile üyeleri flaş kartları.
Derse Giriş/Isınma (Starter):
Wake Up & Sleep (TPR - Kitap Kapalı):
1. Fun ve Joy kuklalarını ellerinize takın. Sınıfa kocaman esneyerek ve gerinerek "Wake up! Good morning!" (Uyanın, günaydın!) diyerek canlı bir giriş yapın.
2. Öğle yemeği yeme taklidi yapın ve güneş tepedeymiş gibi terleyerek "Good afternoon!" deyin.
3. Akşam yemeği veya eve dönüş taklidi yaparak "Good evening!" deyin.
4. Son olarak ellerinizi yanağınızın altına koyup uyuma taklidi ve horlama sesleriyle "Good night!" deyin.
5. Tüm hareketleri sınıfça yaparak kelimeleri tekrarlayın.
Etkinlik (Activity):
Sun and Moon (Kitap Kapalı):
1. Tahtanın bir tarafına güneş (Sun), diğer tarafına ay ve yıldızlar (Moon) çizin veya kartlarını asın.
2. Joy kuklasını güneşe doğru uçurup "Good morning!", aya doğru uçurup "Good night!" diyerek zaman farklılığını görselleştirin.
3. Öğrencileri sırayla kaldırın ve "Point to morning" veya "Point to night" diyerek doğru görseli bulup İngilizce selamlamayı söylemelerini isteyin.
Kitap Çalışması (Book Activities):
1. Listen & Point (Sayfa 18):
Sayfa 18. sayfayı açtırın. Ses kaydını başlatın. Çocuklar "morning, afternoon, evening, night" kelimelerini dinlerken doğru resimleri parmaklarıyla göstersin (Point) ve yüksek sesle tekrar etsin (Repeat). Günün bölümleri iyice kavratılana kadar bu sayfada kalın.
2. Listen & Repeat (Sayfa 19 ve 20):
Sayfa 19 ve 20'ye geçin. Makaslara henüz dokunmamalarını söyleyin. 19 ve 20. sayfaları kapsayan ses kaydını açın. "Good morning mom", "Good afternoon grandma", "Good evening dad", "Good night grandpa" ifadelerini dinletip, doğru telaffuz ve tonlamayla tekrar etmelerini sağlayın.
3. Cut & Paste (Sayfa 21):
Dinleme ve konuşma pratikleri tamamen bittikten sonra sayfa 21'i açtırın. "Cut the pictures" (Resimleri kes) komutunu verin. Kestikleri manzara resimlerini sayfa 19 ve 20'deki doğru pencerelere (window) yapıştırmalarını (Paste) isteyin. Yapıştırırken "Good morning", "Good night" diyerek pratik yapmalarını teşvik edin.
Oyunla Tekrar ve Pekiştirme (Review / Game):
Sleep and Wake Up!:
Öğretmen ışıkları kapatır (veya çocuklar masaya başlarını koyup gözlerini yumar) ve öğretmen "Good night!" der. Sonra ışıkları açar (çocuklar başlarını kaldırır) ve öğretmen canlı bir şekilde "Good morning!" der. Hızlanarak şaşırtmacalı bir şekilde oyunu devam ettirin.
Dil gelişiminin sağlıklı olması için çocukların dikkatini bölmemek adına "Dinleme/Konuşma" ile "Kesme/Yapıştırma" aşamalarını kesin bir çizgiyle ayırmanız çok önemlidir. Kesme işlemi sırasında makas kullanımı için gerekli güvenlik kurallarını hatırlatın.
Velilere not: "Bugün günün bölümlerini ve İngilizce selamlaşmayı (Good morning, Good afternoon, Good evening, Good night) öğrendik. Evde bugünden itibaren sabah kalktığında 'Good morning', gece uyurken 'Good night' deme görevini çocuğunuza verebilirsiniz."