Number Nine: How many balloons?
🎯 Hedefler (Objectives)
- İngilizce olarak 9'a kadar ritmik sayma ve 9 rakamını (Nine) doğru telaffuz etme
- "How many ... are there?" sorusunu dinleyip anlama ve nesneleri sayarak İngilizce tam cümleyle ("There are...") ifade etme
- 9 rakamının yazılış yönünü doğru kavrayıp çizebilmek
- Rakamları doğru sırayla yerleştirerek telefon tuş takımını tamamlama ve şekilleri sayıp miktarını rakamla yazabilme.
📖 Kelimeler (Vocabulary)
- Nine
- Number
- Balloon
- Shape
- Mobile phone.
💬 Yapılar (Structures)
- This is number nine
- How many balloons are there
- There are nine balloons
📌 Materyal (Materials)
- Öğrenci kitapları
- Kurşun kalem ve boya kalemleri
- '9' rakamı flaş kartı
- Sınıfa getirilebilecek birkaç gerçek balon (balloon)
- Fun ve Joy el kuklaları
- Kitabın arkasındaki sayı çıkartmaları (Stickers).
Derse Giriş/Isınma (Starter):
Tap Your Foot Nine Times! (Kitap Kapalı):
1. Fun ve Joy kuklalarını ellerinize takın.
2. Joy kuklası ayağını (öğretmen kendi ayağını) yere dokuz kez vurarak ritim tutar ve sayar: "One, two... nine!"
3. Fun kuklası çocuklara yönelir: "Stand up! Tap your foot nine times!" (Ayağa kalkın! Ayağınızı 9 kez yere vurun).
4. Tüm sınıf ayağa kalkar, ayaklarını yere vurarak koro halinde yüksek sesle 9'a kadar ritmik sayma çalışması yapar.
Etkinlik (Activity):
Nine Balloons (Kitap Kapalı):
1. Sınıfa getirdiğiniz balonları (veya tahtaya çizdiğiniz 9 balonu) çocuklara gösterin.
2. Joy kuklası balonlara başıyla dokunarak çocuklarla birlikte sayar: "One balloon, two balloons... nine balloons!"
3. Fun kuklası sınıfa döner ve "How many balloons are there?" diye sorar. Çocuklardan "Nine balloons" yanıtını alın.
4. Tahtaya büyük bir '9' rakamı çizin. Çizerken "Önce kocaman bir baş, sonra aşağı inen düz bir çizgi!" diyerek yönünü vurgulayın. (Air writing).
Kitap Çalışması (Book Activities):
Page 20 (Listen, Count & Trace):
1. Kitapları açtırın ve 20. sayfadaki balonları (balloons) gösterin.
2. "How many balloons are there?" sorusunu yöneltin. Çocukların saymasını ve "Nine" demesini sağlayın. Ses kaydını dinleterek telaffuzu pekiştirin.
3. "Count the dots." yönergesi ile kare içindeki noktaları hep birlikte saymalarını sağlayın.
4. Çocuklardan kurşun kalemleriyle noktalı 9 rakamlarının üzerinden geçmelerini isteyin. Yön oklarına (1, 2) dikkat etmeleri konusunda uyarın.
Page 21 (Stick, Count & Write):
1. 21. sayfadaki cep telefonunu (mobile phone) gösterin. Eksik tuşları bulup, kitabın arkasındaki sayı çıkartmalarıyla (stickers) telefonun tuş takımını doğru sırayla tamamlamalarını isteyin.
2. Sayfadaki ikinci etkinliğe geçin. Şekilleri sırayla göstererek "How many circles? Let's count!" diyerek şekilleri saymalarını sağlayın. Buldukları sayıları ilgili şeklin yanındaki kutucuğa yazmalarını isteyin.
Oyunla Tekrar ve Pekiştirme (Review / Game):
**Balloon Pop (Hayali Oyun):**
Öğretmen havaya hayali bir balon atar. Her atışta çocuklar sırayla "One", "Two" diyerek 9'a kadar sayarlar. 9. sayıya gelindiğinde tüm çocuklar ellerini şiddetle çırparak hayali balonu patlatır (POP!).
Çocuklar, 9 rakamını yazarken önce dikey çizgiyi çekip sonra yanına yuvarlağı yapma eğiliminde olabilir. Sıraların arasında dolaşarak kalemi önce üstteki noktadan (1. ok yönü) başlatmalarına dikkat edin. Telefon tuş takımı etkinliğinde çocukların evlerindeki veya ebeveynlerinin telefonlarını hatırlatarak rakamların günlük hayattaki yerini vurgulayabilirsiniz.
Velilere not: "Bugün İngilizce '9' (Nine) sayısını, balon (balloon) ve şekil (shape) kelimelerini öğrendik. Ayrıca bir cep telefonu tuş takımı oluşturduk. Evde hesap makinesi veya kullanmadığınız bir telefon üzerinden rakamlara basarak İngilizce okuma pratiği yapabilirsiniz."