Which Group Has More or Less?
🎯 Hedefler (Objectives)
- İngilizce sayı sayarak nesne gruplarının miktarlarını karşılaştırmak
- 'More' (daha fazla) ve 'Less' (daha az) zıt kavramlarını İngilizce olarak anlama ve ayırt etme
- Hangi grubun daha fazla veya az olduğunu bularak matematiksel/görsel algı becerisini geliştirme.
📖 Kelimeler (Vocabulary)
- More
- Less
- Group
💬 Yapılar (Structures)
- Which group has more?
- Which group has less?
📌 Materyal (Materials)
- Öğrenci kitapları
- Kurşun kalem
- Sınıfa getirilebilecek farklı miktarlarda sayılabilir nesneler
- Fun ve Joy el kuklaları.
Derse Giriş/Isınma (Starter):
More or Less? (Kitap Kapalı):
1. Fun ve Joy kuklalarını ellerinize takın.
2. Joy kuklasının önüne büyük 6-7 kalem, Fun kuklasının önüne ise sadece 1-2 tane kalem koyun.
3. Joy kuklası heyecanla başını kendi yığınına doğru sallar ve "Wow! I have MORE!" diyerek sevinçle zıplar.
4. Fun kuklası boynunu bükerek kendi kalemlerine bakar: "Oh, I have LESS.".
5. Öğrencilere dönerek kollarınızı kocaman açıp gür bir sesle "MORE", ellerinizi birbirine yaklaştırıp fısıldayarak "LESS" deyin. Bu zıt kavramları beden dilinizle çocuklara yansıtın.
Etkinlik (Activity):
Find the MORE! (Kitap Kapalı):
1. Tahtaya iki farklı grup çizin (Örneğin bir tarafa 8 elma, diğer tarafa 3 elma).
2. Öğrencilerle birlikte iki grubu da İngilizce sayın: "Let's count! One, two... eight apples!" ve "One, two, three apples!"
3. Joy kuklası sınıfa sorar: "Which group has MORE?". Çocuklardan kalabalık olan grubu göstermelerini isteyin.
4. Fun kuklası sınıfa sorar: "Which group has LESS?". Çocuklardan daha az elma olan grubu göstermelerini isteyin.
Kitap Çalışması (Book Activities):
Page 26 (Count & Tick - More):
1. 26. sayfadaki nesne gruplarını gösterin.
2. "Which group has MORE?" sorusunu yöneltin. Çocuklardan her iki grubu da İngilizce saymalarını ve daha kalabalık (daha fazla) olan grubun altındaki kutucuğa tik işareti koymalarını isteyin.
Page 27 (Count & Tick - Less):
1. 27. sayfadaki "Which group has LESS?" sorusunu sorun.
2. Çocuklardan yine grupları teker teker sayarak bu defa daha az (less) olan grubun kutucuğunu işaretlemelerini isteyin.
Oyunla Tekrar ve Pekiştirme (Review / Game):
More or Less Action:
Öğretmen sınıfın bir tarafına 6 çocuk, diğer tarafına 2 çocuk çağırır. Tüm sınıfa sorar: "Which group has MORE?" Sınıf kalabalık grubu gösterip "MORE!" diye bağırır. Sonra çocukların yerleri ve sayıları değiştirilir, bu kez "Which group has LESS?" diye sorularak en az kişinin olduğu grup buldurulur.
Soyut kavramlar olan 'more' (daha fazla) ve 'less' (daha az) kelimelerini öğretirken ses tonunuzu ve vücut dilinizi kullanmanız çok önemlidir. 'More' derken kollarınızı kocaman açın ve sesinizi yükseltin, 'Less' derken bedeninizi küçültün ve sesinizi hafifçe kısın. Çocuklar henüz sayıların büyüklük/küçüklük ilişkisini zihinden doğrudan kuramayabilirler, bu yüzden her grubu tek tek sayarak (one by one) aradaki miktar farkını somutlaştırmalarına fırsat verin.
Velilere not: "Bugün sayılar ünitemizde miktar karşılaştırması yapmayı öğrendik. 'More' (daha fazla) ve 'Less' (daha az) kavramlarıyla çalıştık. Evde tabaklardaki kurabiyeleri veya oyuncak yığınlarını göstererek 'Which group has more?' (Hangisi daha fazla?), 'Which group has less?' (Hangisi daha az?) diye sorarak oyunlar oynayabilirsiniz."