Dersler
Sayfa 2

Maya and Luca

🎯 Hedefler (Objectives)
  • Temel selamlaşma ifadelerini (Hello, Hi) tanıma
  • Kendini tanıtma yapısını (I'm...) kavrama
  • Video ve şarkı yoluyla dinleme/izleme becerilerini geliştirme
  • 'Nice to meet you' ifadesine kulak dolgunluğu kazanma
📖 Kelimeler (Vocabulary)
  • hi
  • hello
  • my
  • name
💬 Yapılar (Structures)
  • Hello!
  • Hi!
  • I am __
  • What is your name?
  • My name is __.
  • Nice to meet you.
📌 Materyal (Materials)
  • Daisy el kuklası
  • Selamlaşma flaş kartları
  • Ünite afişi
  • Dijital ünite kitabı
  • Video ve şarkı materyalleri

Derse Giriş/Isınma (Starter):

Daisy's Surprise (Kitap Kapalı):
1. Öğretmen derse girmeden önce ünite afişini sınıfa asar.
2. Daisy kuklası öğretmenin arkasına saklanır. Öğretmen sınıfa 'Hello!' diyerek girer ve Daisy aniden zıplayarak çocuklara 'Hi!' der.
3. Daisy her 'Hello' dendiğinde neşeyle zıplar, her 'Hi' dendiğinde ise başını hızlıca sallar.
4. Daisy sınıfta dolaşarak (parmakları olmadığı için) başıyla çocuklara dokunur gibi yapar ve onlardan da el sallayarak 'Hello' demelerini bekler.

Etkinlik (Activity):

Daisy's Friends (Kitap Kapalı):
1. Öğretmen flaş kartları kullanarak Maya ve Luca karakterlerini tanıtır.
2. Daisy her bir karakter kartına yaklaşıp 'Hi Maya!', 'Hello Luca!' diyerek başıyla selam verir.
3. Daisy çocukların yanına gider ve 'I'm Daisy' diyerek kendini tanıtır. Çocuklara 'I'm...' diyerek kendi isimlerini söylemeleri için rehberlik eder.
4. Çocuk ismini söylediğinde Daisy mutlulukla kendi etrafında döner. Çekingen çocuklar için Daisy hafifçe fısıldayarak onları cesaretlendirir.

Kitap Çalışması (Book Activities):

Watch, Listen and Sing (Kitap Açık):
1. Kitaplar sayfa 2'den açılır. Görseldeki diyaloglar incelenir.
2. Dijital kitaptan giriş videosu izletilir. Videodaki 'Hello! My name is Maya. Hi! My name is Luca. What is your name?' diyaloğu canlandırılır.
3. Ardından Daisy kuklası tüm çocuklara tek tek "What is your name?" sorusunu sorar. Çocukların "My name is __?" veya "I'm __?" şeklinde cevap vermeleri sağlanır.
4. Şarkı açılır. 2-3 kere dikkatlice denlemeleri sağlanır. Daha sonra şarkıyı hep birlikte söylemeleri ve dans etmeleri sağlanır.

Oyunla Tekrar ve Pekiştirme (Review / Game):

The Greeting Circle:
Çocuklar halka olur. Öğretmen müzik açar, Daisy elden ele (veya zıplayarak arkadan) dolaşır. Müzik durduğunda Daisy kimin arkasındaysa o çocuk Daisy'ye 'Hello Daisy, I'm (İsim)' der. Daisy de ona başıyla selam verip 'Nice to meet you' der.

Öğretmene Notlar (Teacher's Notes):
Daisy kuklasının parmakları olmadığını unutmayın; işaret etmek yerine tüm gövdesiyle o yöne dönmeli veya zıplayarak tepki vermelidir. 3-4 yaş grubu için fiziksel hareket (zıplama, dönme) öğrenmeyi pekiştirir. Video ve şarkı etkinliklerinde çocukların sadece dinlemesi değil, Daisy ile birlikte hareket ederek aktif katılımı sağlanmalıdır. Ünite afişi ders boyunca referans olarak kullanılmalıdır.

Velilere not: Bugün Maya ve Luca ile tanıştık! Videoda ve şarkıda kendilerini nasıl tanıttıklarını izledik. Evde 'Hello' ve 'Hi' kelimelerini kullanarak, çocuğunuzun en sevdiği oyuncağıyla karşılıklı 'What is your name? - I'm...' diyaloğunu canlandırabilirsiniz.

Ses Dosyaları
Şarkı