Classroom Rules
🎯 Hedefler (Objectives)
- Temel sınıf kurallarını (Sit down, Raise your hand, Be quiet, Line up) anlama ve fiziksel olarak uygulama
- TPR (Tüm Fiziksel Tepki) yöntemiyle yönergeleri iletişimsel bağlamda gerçekleştirme
📖 Kelimeler (Vocabulary)
- sit down
- raise your hand
- be quiet
- line up
💬 Yapılar (Structures)
- Sit down.
- Raise your hand.
- Be quiet.
- Line up.
📌 Materyal (Materials)
- Ünite kitabı
- Daisy el kuklası
- Sınıf kuralları flaş kartları
- Ses kayıt materyali
Derse Giriş/Isınma (Starter):
Follow Daisy (Kitap Kapalı):
1. Öğretmen Daisy kuklası ile sınıfa girer ve çocuklara enerjik bir şekilde 'Hello!' der.
2. Öğretmen çocuklara 'Let's play a game!' diyerek onlardan Daisy'nin yaptığı hareketleri taklit etmelerini ister.
3. Daisy abartılı bir şekilde yerine oturur ve öğretmen 'Sit down.' der. Sınıf koro halinde tekrarlayarak oturur.
4. Öğretmen elini havaya kaldırır, Daisy 'Raise your hand.' der ve sınıf koro halinde taklit eder.
Etkinlik (Activity):
Action Game (Kitap Kapalı):
1. Öğretmen sınıfın ortasında çocukları toplar ve sessizlik işareti yaparak 'Be quiet.' yönergesini verir.
2. Sınıf tamamen sessizleştiğinde Daisy çocukların arasında dolaşarak onları başıyla tebrik eder.
3. Öğretmen ellerini çırparak 'Line up.' der ve çocuklardan Daisy'nin arkasında tren gibi sıraya girmelerini ister.
4. Sıraya giren çocuklara sırasıyla 'Sit down.', 'Raise your hand.' gibi hedeflenen yapılar eğlenceli ve iletişimsel bir şekilde karışık olarak söylenir ve uygulamaları beklenir.
Kitap Çalışması (Book Activities):
Sayfalar Öncesi Dinleme Etkinliği:
1. Kitaplar açılmadan önce 14. ve 15. sayfadaki sınıf kurallarını içeren ses kaydı bütüncül olarak dinletilir. Ses kaydında geçen her kuralda çocuklar ilgili fiziksel hareketi yaparlar.
Sayfa 14 İşlenişi:
1. Kitaptan 14. sayfa açılır. Görselde oturan ve el kaldıran çocuklar incelenir.
2. Öğretmen karakterleri göstererek önceki konuları da hatırlatır: 'He is ___.'. Ardından iletişimsel olarak 'Sit down.' ve 'Raise your hand.' kurallarını canlandırmalarını ister.
Sayfa 15 İşlenişi:
1. Kitaptan 15. sayfa açılır. Sus işareti yapan ve sıraya giren karakterler incelenir.
2. Öğretmen görseldeki durumları çocuklara sorarak onların 'Be quiet.' ve 'Line up.' yönergelerini söylemelerini ve sınıfta uygulamalı olarak göstermelerini ister.
Oyunla Tekrar ve Pekiştirme (Review / Game):
Daisy Says:
Öğretmen 'Daisy says: Sit down!' derse çocuklar oturur. Ancak 'Daisy says' demeden sadece 'Sit down!' derse çocukların hareket etmemesi, sabit kalması gerekir. Uygun hareket edenler alkışlanır.
Aynı adımlar "Raise your hand.", "Be quiet.", "Line up." ifadeleri için de tekrarlanır.
3-4 yaş grubu çocuklara sınıf kurallarını öğretirken TPR (Tüm Fiziksel Tepki) yöntemi en etkili araçtır. Kuralları sözel olarak ezberletmek yerine, her kuralı mutlaka fiziksel bir hareketle eşleştirerek (örneğin 'Line up.' derken kollarla tren hareketi yapmak) kalıcı öğrenme sağlayın. Hatalı yapan öğrencileri düzeltmek yerine doğru modeli Daisy ile tekrar göstererek onları cesaretlendirin.
Velilere not: Bugün İngilizce dersimizde sınıf kurallarımızı ('Sit down.', 'Raise your hand.', 'Be quiet.', 'Line up.') öğrendik. Evde günlük rutinlerinizi yaparken bu komutları oyunlaştırarak (örneğin yemek masasına geçerken 'Sit down.' diyerek) eğlenceli tekrarlar yapabilirsiniz.