Derse Giriş/Isınma (Starter):

Time to Say Goodbye (Kitap Kapalı):
1. Öğretmen Daisy kuklası ile çocukların yanına gelir ve ünitenin sonuna geldiklerini hissettirir.
2. Daisy çocuklara sırayla 'Hello! My name is Daisy. What is your name?' diye sorar.
3. Çocuklar 'My name is ___.' diyerek cevap verir.
4. Daisy her çocuğa başıyla selam verip 'Goodbye ___!' der ve el sallayarak vedalaşma pratiği yaptırır.

Etkinlik (Activity):

Friends Shaking Hands (Kitap Kapalı):
1. Öğretmen iki çocuğu tahtaya davet eder.
2. Çocukların birbirlerine 'Hello, I'm ___.' diyerek kendilerini tanıtmalarını ve el sıkışmalarını (veya uzaktan el sallamalarını) ister.
3. Ardından 'Goodbye!' diyerek yerlerine geçmeleri sağlanır.
4. Sınıftaki tüm çocuklar eşleşerek bu iletişimsel vedalaşma oyununu canlandırırlar.

Kitap Çalışması (Book Activities):

Sayfa 16 İşlenişi:
1. Kitaptan 16. sayfa açılır. Görselde el sıkışan Milo ve Daisy karakterleri incelenir.
2. Öğretmen çocuklara görseli gösterip 'He is Milo. She is Daisy.' diyerek önceki konuları iletişimsel olarak hatırlatır.
3. Öğretmen 'Colour the picture.' yönergesini verir[cite: 71].
4. Çocuklar resmi boyarken Daisy aralarında dolaşır ve 'Goodbye Milo', 'Goodbye Daisy' diyerek çocuklarla iletişim kurar.

Oyunla Tekrar ve Pekiştirme (Review / Game):

Goodbye Train:
Öğretmen hareketli bir müzik açar. Daisy en önde tren olur. Sınıfta dolaşırken her çocuğun önünde durup 'Hello!' der. Çocuk trene katılır. Tüm sınıf tren olduğunda müzik durur, herkes birbirine dönüp 'Goodbye!' diyerek el sallar ve yerlerine oturur.