Number 6 (Six): How many books?
🎯 Hedefler (Objectives)
- 6 (six) sayısını ve miktarını tanıma
- 'How many ___?' sorusuna 'Six ___.' şeklinde iletişimsel olarak cevap verme
- Nesneleri sayarak uygun miktar ile eşleştirme
📖 Kelimeler (Vocabulary)
- six
- book
- cube
💬 Yapılar (Structures)
- How many books?
- Six books.
- How many cubes?
- Six cubes.
📌 Materyal (Materials)
- Ünite kitabı
- Daisy el kuklası
- Kitaplar ve oyuncak küpler
- Oyun hamuru
- Boya kalemleri
Derse Giriş/Isınma (Starter):
Daisy's Books (Kitap Kapalı):
1. Öğretmen sınıfa elinde altı adet gerçek kitapla girer.
2. Daisy kuklası kitapları görünce heyecanla etrafında döner.
3. Öğretmen 'Look! Books!' der ve sınıfa dönerek 'How many books?' diye sorar.
4. Daisy başıyla kitaplara sırayla dokunur gibi yaparak 'One, two, three, four, five, six! Six books.' der. Öğretmen çocukların koro halinde 'Six books.' diyerek katılmalarını sağlar.
Etkinlik (Activity):
Tower of Cubes (Kitap Kapalı):
1. Öğretmen sınıfın ortasına altı adet oyuncak küp getirir.
2. Öğretmen küpleri üst üste dizerek bir kule yapar ve her küpü koyduğunda çocuklarla birlikte sayar (One, two... six!).
3. Öğretmen 'How many cubes?' diye sorar ve çocuklar 'Six cubes.' diye cevap verirler.
4. Daisy kuleyi devirir ve çocuklar kahkaha atarak küpleri baştan saymaya başlarlar. Bu eğlenceli etkileşimle 'How many ___?' yapısı iletişimsel olarak pekiştirilir.
Kitap Çalışması (Book Activities):
Sayfa 14 İşlenişi:
1. Kitaptan 14. sayfa açılır. Ses kaydı dinletilir. 'How many cupcakes? Five cupcakes.' diyaloğu çocuklara tekrar ettirilir.
2. Daisy kuklası sayfadaki kitapları göstererek 'How many books?' diye sorar ve çocukların 'Six books.' cevabını vermeleri sağlanır.
3. Pratik Yaşam Etkinlikleri (Practical Life Activities) için öğretmen oyun hamuru dağıtır ve 'Make number 6 with playdough.' yönergesiyle 6 sayısını oluşturmalarını ister.
4. Ardından 'Clap your hands six times.' yönergesi verilir. Sınıfça altı kez el çırpılarak sayılır.
2. Öğretmen 'Colour 6 books.' yönergesini verir ve çocukların altı adet kitabı boyamalarını sağlar. Boyadıkları kitapları saymaları ve "Six books." ifadesini kullanmaları sağlanır.
Sayfa 15 İşlenişi:
1. 15. sayfadaki küp grupları incelenir.
2. Öğretmen her bir grubu göstererek 'How many cubes?' diye sorar.
3. Çocuklar küpleri sayarak '___ cubes.' kalıbıyla cevap verirler.
4. Öğretmen 'Count and match.' yönergesini vererek çocukların saydıkları küp miktarlarını doğru sayılarla eşleştirmelerini ister.
Oyunla Tekrar ve Pekiştirme (Review / Game):
Clap and Count:
Öğretmen çocukları halka yapar. 'Let's count to six!' der. İlk çocuk bir kez el çırpıp 'One!' der, sıradaki çocuk bir kez el çırpıp 'Two!' der. Altıya gelindiğinde (Six!), altıncı çocuk Daisy'nin burnuna hafifçe dokunur ve oyun yeniden başlar.
Altı sayısını öğretirken el çırpma eylemi (Clap your hands six times) çocukların ritim duygusunu ve sayı-hareket eşleştirmesini güçlendirir. Sınıftaki oyuncak küpler veya kitaplar gibi somut nesneleri saydırarak çocukların öğrenmeyi günlük hayata aktarmalarını sağlayın. Eşleştirme yaparken çocukların yanına giderek bireysel etkileşim kurun ve 'How many ___?' sorusunu kendi aralarında da sormalarını teşvik edin.
Velilere not: Bugün dersimizde 6 (six) sayısını, 'book' (kitap) ve 'cube' (küp) kelimelerini öğrendik. Sınıfta altı kez el çırptık ve oyun hamurundan 6 yaptık! Evde çocuğunuzla okuduğunuz kitapları veya oyuncak küplerini sayarak 'How many ___?' diye sorabilir ve 'Six ___.' cevabını alarak İngilizce pratik yapabilirsiniz.